Co burczy w brzuchu kota, czyli jak skutecznie rozwijać "mózguły"
Ponad 100 osób wzięło udział w konferencji "Sapere aude. Jak uczyć (się) krytycznego myślenia" zorganizowanej przez MSCDN i Małachowiankę w Dniu Edukacji Narodowej. Spotkanie było okazją by uroczyście podziękować za współpracę nauczycielom uczestniczącym w projekcie "Włącz myślenie" i wręczyć im Certyfikaty i SuperCertyfikaty.
Włącz myślenie - zapraszamy do projektu
Uwaga, uwaga! "Nadejszła wiekopomna chwila". Uroczyście informujemy, że wystartowała zapowiadana rekrutacja do drugiej, wzbogaconej edycji projektu "Włącz myślenie". Oprócz narzędzi TOC, uczestnicy dowiedzą się jak przeciwdziałać manipulacji, jak radzić sobie z pustką aksjologiczną, lepiej zapamiętywać, skuteczniej uczyć się języków, twórczo myśleć i konstruować własne gry na lekcjach w szkole. Zapraszamy!... Jak dokonać zgłoszenia? Wystarczy kliknąć w nazwę wybranego komponentu, pod którą kryją się elektroniczne formularze zgłoszeniowe...
Lekcja z żywiołami
Cztery żywioły zdominowały niezwykle efektowne zajęcia w Miejskim Przedszkolu nr 34 w Płocku. To wyjątkowa placówka, z którą współpracujemy od czterech lat. Razem stawialiśmy pierwsze kroki w projekcie "Myślę - Rozumiem-Wiem", a teraz towarzyszą nam w projekcie "Włącz myślenie", zachwycając swoją wiedzą i umiejętnościami...W zakładce przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne z całego Mazowsza, które przystąpiły do I edycji WM. Wkrótce zamieścimy nową listę uczestników.
Nauczycieli uczestniczących w Projekcie zapraszamy do korzystania z bazy ze scenariuszami, według których prowadzone są zajęcia dla dzieci i lekcje dla uczniów. Uwaga! Dostęp do scenariuszy tylko po wprowadzeniu hasła!
Szkolenia dla nauczycieli prowadzą trenerzy Projektu – nauczyciele konsultanci MSCDN. Doskonale przygotowani i kompetentni udzielają porad i wskazówek dotyczących stosowania narzędzi TOC.
Uwaga! Zgłosznia do projektu trwają jeszcze tylko do 10 marca!
Szanowni Państwo, ze względu na okres ferii wydłużyliśmy czas zgłoszeń do projektu "Włacz myślenie" do 10 marca. Już wkrótce osoby, które wypełniły formularz zgłoszeniowy otrzymają informacje od koordynatora wybranego komponentu.
Włącz myślenie - zapraszamy do projektu
Uwaga, uwaga! "Nadejszła wiekopomna chwila". Uroczyście informujemy, że wystartowała zapowiadana rekrutacja do drugiej, wzbogaconej edycji projektu "Włącz myślenie". Oprócz narzędzi TOC, uczestnicy dowiedzą się jak przeciwdziałać manipulacji, jak radzić sobie z pustką aksjologiczną, lepiej zapamiętywać, skuteczniej uczyć się języków, twórczo myśleć i konstruować własne gry na lekcjach w szkole. Zapraszamy!...
Jak dokonać zgłoszenia? Wystarczy kliknąć w nazwę wybranego komponentu, pod którą kryją się elektroniczne formularze zgłoszeniowe.
Co burczy w brzuchu kota, czyli jak skutecznie rozwijać "mózguły"
Ponad 100 osób wzięło udział w konferencji "Sapere aude. Jak uczyć (się) krytycznego myślenia" zorganizowanej przez MSCDN i Małachowiankę w Dniu Edukacji Narodowej. Spotkanie było okazją by uroczyście podziękować za współpracę nauczycielom uczestniczącym w projekcie "Włącz myślenie" i wręczyć im Certyfikaty i SuperCertyfikaty.
Lekcja z żywiołami
Cztery żywioły zdominowały niezwykle efektowne zajęcia w Miejskim Przedszkolu nr 34 w Płocku. To wyjątkowa placówka, z którą współpracujemy od czterech lat. Razem stawialiśmy pierwsze kroki w projekcie "Myślę - Rozumiem-Wiem", a teraz towarzyszą nam w projekcie "Włącz myślenie", zachwycając swoją wiedzą i umiejętnościami.
Grunt to dobra motywacja
Stać nas na więcej! - pod takim hasłem odbyła się lekcja otwarta w Szkole Podstawowej nr 6 w Mińsku Mazowieckim.
Kocurkowe rozterki przedszkolaków
Zwierzak w domu to sama radość czy przykry obowiązek? Przed takim dylematem staneły maluchy z Miejskiego Przedszkola nr 27 w Płocku podczas kolejnych zajęć otwartych.
Teatrzyk kukiełkowy w "Słonecznej Jedyneczce"
Pięciolatki ze "Słonecznej Jedyneczki" w Sierpcu potrafią nie tylko skkutecznie rozwiązywać problemy, ale również planować i organizować. Udowodniły to podczas zajęć otwartych w ramach naszego projektu.
Stoi na stacji lokomotywa, którą "ożywił" Pan Stephenson
Uwaga, podajemy sprawdzony przepis na oryginalne przedstawienie tematu wynalazków XIX i XX w. na lekcji języka polskiego w klasie czwartej: dwa popularne wiersze na wskazany temat, dwa niezawodne narzędzia TOC, garść współpracy, szczypta nowoczesnej technologii oraz mnóstwo pozytywnej energii i uśmiechu prowadzącej zajęcia. Sukces gwarantowany!
Światowe Dni Młodzieży na lekcji TOC
Chciałbym pojechać na Światowe Dni Młodzieży do Krakowa, ale rodzice nie chcą mnie puścić - jak rozwiązać taki problem, w dodatku w bardzo krótkim czasie? Uczniowie Miejskiego Zespołu Szkół w Raciążu wykorzystali w tym celu chmurkę TOC i drzewko ambitnego celu.
Lekcja inna niż wszystkie
Taki tytuł nosi relacja z lekcji otwartej z języka polskiego, którą napisała Martyna Stawicka z klasy pierwszej GA z Zespołu Szkół nr 6 w Płocku. Zapraszamy do lektury!
Chmurka serwowana po włosku
Pierwsza lekcja Italiana z wykorzystaniem chmurki TOC odbyła się w Zespole Szkół nr 6 w Płocku. Uczniowie trzeciej klasy gimnazjum próbowali rozwiązać niełatwy problem - grać czy nie grać w gry komputerowe. Dodatkowym utrudnieniem był fakt, że wszystkie żądania i potrzeby musieli napisać i opowiedzieć w języku włoskim.
Ekstremalne dylematy jubilatów
U jednych może wywołać zachwyt, u innych przerażenie - bilet na bungee jumping. Prezent grozy czy szansa na sprawdzenie własnych możliwości? O dylematach obdarowujących i obdarowywanych dyskutowali uczniowie Zespołu szkół im. Leokadii Bergerowej w Płocku.
Fastfood na mieście czy slowfood w domu?
"Food - jedzenie w domu i poza nim" - między innymi na takie tematy dyskutowali uczniowie Szkoły Podstawowej w Nowym Kamieniu podczas lekcji otwartej z języka angielskiego.
Lekcja matrymonialna
Kochliwa Żabka pilnie szukająca męża była bohaterką słuchowiska, które podczas kolejnej lekcji otwartej wysłuchali, a następnie opowiedzieli z pomocą gałązki logicznej uczniowie Szkoły Podstawowej w Starej Białej.
Jeśli się kłócić, to tylko kulturalnie
Głośne zabawy tylko w piątkowy wieczór, wspólne wakacje lub oddzielne domy - to propozycje rozwiązania konfliktu między Pawłem a Gawłem, które wymyślili uczniowie klasy II Szkoły Podstawowej w Słupnie podczas bardzo sympatycznej lekcji otwartej...
Ekologicznie w Ekonomiku
Chcę być bardziej proekologiczny - pod takim hasłem odbyła się lekcja otwarta w pierwszej klasie Technikum z Zespołu Szkół Ekonomiczno - Kupieckich w Płocku...
Idealna szkoła według uczniów ZS im. Bergerowej w Płocku
Zbyt krótka przerwa śniadaniowa, stare komputery i brak szkolnego sklepiku to według uczniów pierwszej klasy technikum z Zespołu Szkół im. L. Bergerowej w Płocku przeszkody, nad którymi warto popracować, by ich szkoła była idealna. Podczas lekcji otwartej z języka angielskiego skrupulatnie wymienili wszystkie ograniczenia i zaproponowali sposoby ich pokonania. Niełatwe zadanie ułatwiło drzewko ambitnego celu.
Mali aktorzy z Grali
Kolejne zajęcia otwarte z wykorzystaniem narzędzi TOC odbyły się w Szkole Podstawowej w Grali. Uczniowie zerówki i pierwszej klasy układali gałązkę logiczną na podstawie opowiadania "Złotowłosa i trzy misie".
Podpowiadacze w akcji
Gałąź wielu reguł, czyli matematyczny podpowiadacz, była główną "bohaterką" lekcji otwartej, która odbyła się w Gimnazjum w Nowym Duninowie.
Kto ty jesteś? Polak mały... z Sokołowa Podlaskiego
Sześciolatki z Miejskiego Przedszkola nr 2 w Sokołowie Podlaskim zaprojektowały i wykonały godło Polski z pomocą drzewka ambitnego celu. Zadanie było częścią zajęć otwartych o tematyce patriotycznej.
Skuteczny sposób na wilczy apetyt
Przedszkolaki z sierpeckiej "Trójki" nie pozwolą skrzywdzić babci Czerwonego Kapturka. Bez problemu znalazły sposób na burczący brzuszek leśnego drapieżnika. Wymyśliły, że mała bohaterka bajki Braci Grimm po prostu podzieli się jedzeniem ze zwierzakiem, a wtedy okrutne pomysły przestaną mu przychodzić do głowy.
Poznańskie koziołki w Romanowie? Takie rzeczy tylko u nas... :-)
Z Romanowa do Poznania i z powrotem w niecałe 90 min? W naszym projekcie wszystko jest możliwe!
Poważni i rozważni - trzylatki z Radomia i gałązka logiczna
Kolejny dowód na to, że stosowanie narzędzi TOC nie ma żadnych ograniczeń wiekowych. W radomskim Przedszkolu nr 11 już trzylatki znają i stosują gałazkę logiczną.
Strachy na Lachy, Misiu!
Jedni boją się pająków, inni myszy, a jeszcze inni drżą na widok klaunów. Biały miś z Przedszkola nr 11 w Radomiu bał się szczoteczki i pasty do zębów. A przecież każdy z nas powinien dbać o zęby. Jak wszyscy, to wszyscy - mały misio też.
Więcej artykułów…
- Mali ogrodnicy z Radomia
- Awantura o kasę
- Przedszkolaki z Ząbek kontra Borsuk Samotnik
- Jak ugościć Złotowłosą? - dylemat misiów na zajęciach w Sierpcu
- Chmurka - postrach klasowych konfiktów
- W teatrze i z sową u okulisty - lekcje otwarte w Łęgu Probostwie
- Mały żółty tulipanek wiosnę czyni
- Lekcja figurowa w Święcieńcu
- Little Red Riding Hood - it's a story time in Łęg Probostwo
- Tolerancja przede wszystkim
- Mrówka jest pracowita. Bądź jak mrówka
- Jak reagować na przemoc w necie? - szkolenia w Płocku i Radomiu
- Jak wykonać drzewko za pomocą drzewka? - lekcje otwarte w MP 2
- Współpraca to podstawa
- Wielkanocne dzieła maluchów z Królewa
- "Fighterzy" z Łęgu Probostwa
- TOCusiowy maraton w MP 37 w Płocku
- Cyberprzemoc - nowy termin szkolenia
- Rodzic też człowiek, czasem może się mylić
- Bagaże na drzewie, bruk na gałęzi, czyli kolejna lekcja otwarta za nami
